教育心理学上的分化 泛化 同化 正迁移和负迁移之间有什么联系

1、泛化：当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。 2、刺激分化：通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同反应的过程，称为刺激分化； 3、正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。如学习数学有利于学习物理，学习珠算有利于心算，掌握平面几何有助于掌握立体几何等； 4、负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加