心理学 皮亚杰把学前儿童认知的发展分为哪几个阶段？每个阶段的特点是什么

皮亚杰把学前儿童认知的发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 1、感知运动阶段（0-2岁） 这个阶段的儿童的认知活动，主要通过探索感知觉与运动之间的关系获得动作经验，儿童的语言和表象尚未产生。这个时候，儿童形成了一些低级的行为图式，来适应外部环境，并进一步探索外部环境。儿童通过看、抓和嘴的吸吮来了解外部环境。这个阶段的后期，儿童开始使用符号和语言。 2、前运算阶段（2-7岁） 儿童在感知运动阶段后期，能够运用一些动作图式，但是这些图式需要与具体运动动作相联系，对于回忆过去、明了信息