生活中的小技巧有那些？

《生活中的小窍门》教学设计 第一阶段：创设情境、激发动机、引入主题 （点击问号）（1课时） 【教学目标】 1．激发活动兴趣，引导学生关注生活小窍门，并针对生活中遇到的麻烦提 出他们有待解决的问题。 2．培养学生关注生活，感受生活的能力。 【教学重点】 1、体验生活中小窍门的重要作用，确立主题活动。 【教学难点】 1、解决生活中的烦心事的办法。 2、结合学生生活实际提供体验条件，使学生有目的、有秩序地开展自主活动。 【教具准备】： 1、载有“问题”的幻灯片。 【活动设计】 （一