在学前儿童美术教育中教师应培养小班儿童 A辨别同种色能力B对使用颜色的兴趣C辨别冷暖色D辨别对比色

对使用颜色的兴趣。儿童对色彩的选择是循序渐进的。3个月的婴儿能分辨红，黄，蓝，绿等4种基本色；

3岁?4岁的幼儿分辨红，橙，黄，绿，天蓝，紫等6种颜色的百分率为97%，4岁后达到100%。在颜色的细微区别能力在4岁后逐渐发展。4岁前，幼儿可分辨基本色；4岁后，幼儿渐渐能区别颜色的深浅和色调倾向。