描写人物的作文300用上外貌、语言、神态、动作、细节描写

六年级的作文测试相对于低年级来说有一定的难度,对文章的要求有细致性的描写.我们在写人物的作文时候,不应将人物写得过于死板.那小学6年级作文人物描写怎样才能将人物写得栩栩如生? (写作) 在小学生眼中,好看的故事必须有美妙的语言、故事曲折,有人关注,可以与之产生共鸣.怎样让人物读起来栩栩如生? (1)动作描述,反映动态. 为了写出角色的动作,我们可以使用慢动作逐一显示动作的细节,并使角色的活动图像移动. 在这一天,我变得孝心大发:"祖父,你的杯子太脏了,我会帮你清理它!"在