教育家说:“玩具是学生的天使,游戏是学生的伴侣”,学生就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。游戏深受学生喜爱,融入数学知识的游戏或者说将数学活动设计成游戏则更受学生的欢迎。在数学活动中,教师总是采用游戏的形式,千方百计地把学生的注意力吸引过来,让他们全身心地投入到活动中,这样,枯燥的数学知识就会变得有趣,简单重复的练习也因游戏而变得生动起来,小学生学得轻松、学得愉快,效果也会更好。
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