百谷歌
百度谷歌一起搜索
返回首页
教育心理学中分化、内化之间有什么区别和联系
发布时间:2016-01-11 12:54:31
1、分化是与泛化相对的过程.在泛化发生后,继续进行条件作用训练,但只对特定条件刺激予以强化,对类似刺激不予强化,会导致有机体抑制泛化 反应,只对特定条件刺激发生反应,这就是分化.分化意味着有机体逐渐能够分辨刺激物之间的性质差异.分化的形成是选择性强化和消退的结果. 2、内化,简单来说就是别人的思想观点与自己的观点相同而把这某观点内化(认同). 把别人的观点以自己的方式结合,形成自己的人格一部分.
相关内容
教育/科学
教育/科学
教育/科学
教育/科学
教育/科学
教育/科学
教育/科学
教育/科学 ->
最新内容
艾滋的鸡尾酒疗法,有什么忌口?
《美女的超级保镖》这个小说,在哪个网站可以免费下载(完结版)
伯贤真的被赵雅琳打了吗
请问:测量温度的单位,摄氏度和华氏度一样吗?
三生三世:桑籍拒绝白浅之后,连宋为何提出让夜华接替?
在桑籍去青丘时,白浅故意闭门不见,为什么反过来怪桑籍悔婚?
诺基亚c1-02和5320的电池是不是一样的
电路板上的C10是什么意思?
editor是什么意思?
2010快男唱过的所有歌曲
← 上一条:泛化是什么意思?
下一条:教育心理学上的分化 泛化 同化 正迁移和负迁 →
热门栏目
医疗
心理
地区
娱乐
电脑
数码
文化
体育
健康
科学
社会
企业
经济
生活
知识